生成AI活用による大規模キャリア教育の実践：「自己発見とキャリアデザイン」における試行的取組報告

川井 崇禎

2025年度新設の「自己発見とキャリアデザイン」（年間484名履修）で、生成AIとNotionによるデジタルポートフォリオを導入した試行的取組を報告する。授業終了時アンケート（前期188名・後期108名）の分析では、自由記述で「AI・デジタル活用」への言及が最も多く、「自己理解・自己分析」が続いた。統制群を欠く探索的報告である。

標

山梨学院大学 紀要「標」編集委員会

第4号

2758-4240

https://ygu.repo.nii.ac.jp/records/2000456

自己発見とキャリアデザイン