高校現場における特別支援教育の視点を用いた校内支援体制の構築、教育相談部の取り組み

八木悟

日本LD学会　第３１回大会（京都）ポスター発表

一般社団法人日本LD学会

京都

高校現場では、発達障害があるまたは疑いのある生徒が増加している。そこで、令和X年度より、Z県Y市の私立高等学校特別支援教育の視点から的確な学習支援を行うための組織「教育相談部」を設置し、巡回支援・校内支援委員会、放課後学習会を計画的に2年間実施した。その結果、校内支援体制の成果と課題が明らかになり、今後の高校現場での支援体制ついての示唆が得られた。