ピア・サポートによる留学生の学習支援―2022年度の成果と課題―

金桂英、金丸巧、德田恵、村上智子

本稿は、山梨学院大学グローバルラーニングセンターの2022年度ピア・サポート活動の取り組みについて報告するものである。まずピア・サポート活動のサポート体制を述べ、次にサポート管理シートと勤務報告書を用いた取り組みおよび事前研修と事後研修について報告する。最後に、本活動の2022年度の課題と今後の展望を示す。

国際共修・語学教育実践

第2号