読解における未知語の意味推測と語彙学習

言語文化と日本語教育

読解における未知語の推測に関する研究の概観を通して、日本語学習者を対象とした語彙教育への示唆、及び語彙学習に関する研究への課題について考えることを目的とする。そのために、(1)未知語の意味の推測過程、(2)推測と語彙学習の関係、(3)推測の問題点、(4)推測に関わる指導の効果の四点について論じる。取り上げた範囲は、辞書や語注などの外敵支援が無い状態での読解における推測について扱った研究に限定する。

言語文化と日本語教育

11月増刊特集号