日本語教育における「地域に根ざした活動」の意義─留学生と地域住民のつながりに着目して─
金丸巧
本稿では、日本語教育における「地域に根ざした活動」は、留学生の主体性の育ちとことばの学びを支え、地域住民との人間関係に変化をもたらし、さらには、その地域ならではのことばの学びを通した地域づくりに貢献していく可能性をもつことを示した。
早稲田大学日本語教育学
早稲田大学日本語教育研究科
第33号