論文
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子供から大人まで共に学び合うプログラミング・ワークショップの実践
単著
伊藤 栄一郎
小中学生とシニアを対象としたプログラミングワークショップにおいて大学生をメンターとして活用した教育実践例について報告している。
山梨学院大学経営情報学研究会
第25号
1
9
201903
無し
無し
日本語
研究論文（大学，研究機関等紀要）
国内誌
国際共著していない
1341-0806
URL
無償ダウンロード可能
主要な業績
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